按照《鋼協(xié)黨委主題教育讀書(shū)班實(shí)施方案》工作安排，5月6日，中國(guó)鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)黨委召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書(shū)班第二次學(xué)習(xí)會(huì)議。國(guó)資委黨委第十二巡回指導(dǎo)組成員陳琛、孟鵬飛到會(huì)指導(dǎo)。鋼協(xié)黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、黨委書(shū)記何文波，主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、黨委副書(shū)記姜維，主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員屈秀麗、高祥明、陳洪飛、唐祖君、王穎生，鋼協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)級(jí)以上黨員干部，鋼協(xié)黨委主題教育巡回指導(dǎo)組有關(guān)負(fù)責(zé)同志，主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員等參加本次學(xué)習(xí)。會(huì)議由姜維同志主持。
何文波首先領(lǐng)讀了2023年3月30日二十屆中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)、4月3日學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議、2019年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于開(kāi)展調(diào)查研究工作的重要論述。
聯(lián)系習(xí)近平總書(shū)記的原文原著和有關(guān)指示精神，何文波系統(tǒng)回顧了2022年7月以來(lái)鋼協(xié)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展的3次大調(diào)研。他指出，第一次調(diào)研是在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)動(dòng)蕩加劇，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)受需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力影響，鋼鐵市場(chǎng)出現(xiàn)劇烈波動(dòng)，表現(xiàn)為階段性供需失衡，企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益出現(xiàn)大幅下降的情況下，大家克服疫情影響，與會(huì)員企業(yè)共同努力、互相幫助，完成調(diào)研任務(wù)，并在大量調(diào)研素材基礎(chǔ)上，全面梳理會(huì)員企業(yè)提出的各類(lèi)問(wèn)題和訴求，聚焦行業(yè)代表性的關(guān)鍵問(wèn)題和共性問(wèn)題，特別是需要政府部門(mén)給與支持的問(wèn)題，逐項(xiàng)研究，形成十條政策建議，得到國(guó)家各有關(guān)部門(mén)高度重視、有效推進(jìn)。第二次調(diào)研是在去年底，圍繞各會(huì)長(zhǎng)單位開(kāi)展“巡回辦公”，得到各會(huì)長(zhǎng)單位的積極支持和密切配合。這是一次更加深入更加聚焦的、有目的帶題目的工作調(diào)研行動(dòng)。作為其結(jié)果的輸出，就是行業(yè)重點(diǎn)工作的具體化、系統(tǒng)化、項(xiàng)目化，依據(jù)“將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?yōu)槿蝿?wù)，將任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)轫?xiàng)目”的整體工作思路，最終在協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)會(huì)和理事會(huì)上明確了簡(jiǎn)稱為“232”的重點(diǎn)工作舉措。四年前在張家港會(huì)議上提出的“1231”重點(diǎn)工作任務(wù)是明確了干什么的問(wèn)題，去年底提出的“232”工作舉措進(jìn)一步明確了怎么干的問(wèn)題。第三次調(diào)研正在進(jìn)行中，何文波對(duì)先期開(kāi)展的中天鋼鐵、龍騰特鋼、天工國(guó)際3家企業(yè)調(diào)研情況進(jìn)行了介紹，并指出協(xié)會(huì)要對(duì)專精特新企業(yè)持續(xù)專注，注重總結(jié)來(lái)自企業(yè)的新經(jīng)驗(yàn)，更要有重點(diǎn)地梳理企業(yè)提出的個(gè)性化需求，積極幫助推動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題。
何文波表示，有效的調(diào)研，就是要通過(guò)各類(lèi)人員廣泛參與討論和研究，做好兩個(gè)轉(zhuǎn)換，即：努力將會(huì)員企業(yè)的具體訴求轉(zhuǎn)換成行業(yè)的專業(yè)意見(jiàn)，并努力將行業(yè)的專業(yè)意見(jiàn)轉(zhuǎn)換成政府的政策選項(xiàng)。做到這兩點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)換，既要下功夫、也要有水平，但基礎(chǔ)就是深入細(xì)致的調(diào)查研究，舍此別無(wú)他路。這才是調(diào)查研究的真正意義。
何文波強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展調(diào)查研究是工作所需、是職責(zé)所在，只要想解決問(wèn)題，只要敢于沖著問(wèn)題去，解決問(wèn)題就只是時(shí)間問(wèn)題。調(diào)查研究能否發(fā)揮有效作用，關(guān)鍵是要看有沒(méi)有解決問(wèn)題的驅(qū)動(dòng)力。自身要有解決問(wèn)題的強(qiáng)烈意愿。盡管一直在調(diào)研，但是問(wèn)題仍會(huì)不斷發(fā)生，不斷更新。所以重點(diǎn)是要把解決體制機(jī)制問(wèn)題放在首位，以解決體制機(jī)制問(wèn)題為主要目的，這樣調(diào)查研究才有可能得到事半功倍的效果。
按照讀書(shū)班學(xué)習(xí)安排，各位班子成員分別從堅(jiān)持人與自然和諧共生、堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀、完善科技創(chuàng)新體系等方面通讀了必讀書(shū)目有關(guān)章節(jié)，并結(jié)合各自工作實(shí)際談了理解和體會(huì)。
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